Summary
İlk Dönem Hafızlığının Günümüzdeki Hafızlık Eğitimi İle Karşılaştırılması
Kur’an-ı Kerim, indirilmeye başlandığı andan günümüze kadar, başta Hz. Peygamber olmak üzere asırlardır milyonlarca kişi tarafından ezberlenen tek kitap olma özelliğine sahiptir. Hafızlık, Hz. Peygamber döneminden günümüze kadar anlayış, amaç ve metot olarak farklılaşmıştır. Çalışmamızda, ilk dönemde ve günümüzde hafızlık eğitiminin amaç ve yöntemleri ortaya konularak iki dönemin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Kur’an’ı yaşamayı amaçlayan ve manaya çokça önem veren sahabilerin, on ayet ezberleyip o ayetleri hayatlarına uyguladıktan sonra bir diğer on ayeti ezberleme metodu, zamanla yerini, manayı geri planda bırakarak hızlandırılmış bir şekilde Kur’an’ın tamamını ezberlemeye bırakmıştır. Başlangıçta ders halkaları aracılığıyla sürdürülen hafızlık eğitimi, zamanla kurumsallaşarak sistemli hale gelmiş ve günümüzde Müslümanların yaşadığı her yerde, Allah’ın rızasını kazanma ümidiyle sürdürülen bir ibadet haline almıştır.
Keywords
Hafız, Hafızlık, Kur’an, Ezber, Eğitim
